Gli alunni della classe I sez. B sono stati coinvolti nel Progetto lettura “ TI RACCONTO UNA STORIA… FIABE CHE EMOZIONE!”per riscoprire in maniera semplice e coinvolgente alcune fiabe della letteratura classica. In seguito alla lettura della fiaba “Biancaneve”sono stati guidati a raccontare sinteticamente e a drammatizzare, mettendo in correlazione le emozioni sperimentate dai protagonisti…
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PROGETTO DI ANIMAZIONE MUSICO TEATRALE “Emozioni in scena” “Si può fare teatro ovunque, purché si trovi il luogo in cui viene a crearsi la condizione fondamentale per il teatro; deve esserci, cioè, qualcuno che ha individuato qualcosa da dire, e deve esserci qualcuno che ha bisogno di starlo a sentire. Quello che si cerca, dunque,…
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Gli alunni delle classi Terza A e Terza B della scuola Primaria ,giorno 6 giugno si sono recati presso la Riserva Naturale Orientata Monte San. Calogero. I bambini hanno attraversato un sentiero ben segnato per osservare gli ambienti studiati durante l’anno scolastico.L’esperienza è diventata motivo di riflessione sulla geografia del luogo, sulle risorse naturali, sulla…
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Gli alunni delle quarte del tempo prolungato quest’anno hanno affrontato il percorso di studio delle civiltà fluviali in modo attivo nei laboratori di storia, dove sono stati partecipi attivi del passato. Sono riusciti con l’aiuto delle insegnanti a realizzare dei quadri di civiltà in modo creativo con metodologie innovative. A fine anno in presenza dei…
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L’attività svolta dalle classi 2^ A e 2^ B mirava a sviluppare negli alunni il rispetto e la tutela dell’ambiente attraverso un’esperienza formativa ed inclusiva realizzata nel giardino della scuola, allo sviluppo di comportamenti responsabili ispirati alla conoscenza, al rispetto dell’ambiente naturale circostante, alla cura della propria salute e a comprendere l’importanza dell’agricoltura e dello…
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Gli alunni delle Classi Terza A e Terza B della Scuola Primaria, nel corso del corrente anno scolastico hanno sperimentato gradualmente l’uso del Makey Makey. Makey Makey è una scheda Arduino, capace di far dialogare il computer con qualsiasi materiale e oggetto conduttivo. Alla luce delle tematiche accennate, offre la stessa libertà creativa di Scratch…
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I bambini della classe II C, nell’ambito del laboratorio pomeridiano di lettura “ I LIBRI… ALI PER VOLARE”, dopo aver allestito la biblioteca di classe con libri scelti da loro, hanno intrapreso la lettura collettiva del testo “Merlino e Artù”. I bambini hanno animato la lettura di alcuni capitoli e rappresentato alcune scene significative.
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Il progetto proposto, dai docenti delle classi terze della scuola primaria,per l’intero a.s.2017-18 ha avuto l’obiettivo di formare appassionati lettori, che attraverso tecniche di lettura e interpretazione ad alta voce, hanno fatto scoprire “IL PIACERE DILEGGERE”. Il progetto si è svolto curando la lettura ad alta voce, sviluppando la capacità di ascolto attivo, il…
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L’attività denominata “Vulcanologi per un giorno” è stata svolta durante il primo quadrimestre e si è conclusa giorno 10 febbraio. La prima fase ha previsto un’attività laboratoriale, nella quale i ragazzi indossando dei camici da “operai” si sono cementati usando del das per la costruzione di modellini di vulcani; successivamente con la guida di noi…
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Gli alunni della classe II A Scuola Secondaria di Primo Grado dell’Istituto comprensivo Barbera di Caccamo, hanno partecipato ad un laboratorio di lettura, scegliendo il libro: Romeo e Giulietta. Dopo la lettura del testo, si è dato l’avvio ad un laboratorio di scrittura; con l’aiuto della docente Loredana Mantia hanno riscritto il testo, creando un…
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